校园安全治理再升级：教师办公室与寝室视频管理亟待规范

近期，多起涉及校园监控视频泄露事件引发社会广泛关注。其中，教师办公室与学生寝室作为校园隐私敏感区域，其视频监控管理问题尤为突出。这些事件不仅暴露了校园安全管理体系的漏洞，更凸显了视频监控系统规范化管理的紧迫性。

校园监控系统现状与隐患

目前，全国各级学校普遍安装了视频监控设备。据教育部统计，2023年全国中小学监控覆盖率已达98.7%。然而，监控设备的管理制度却参差不齐。部分学校存在监控存储设备老旧、访问权限混乱、监管责任不明等问题，为信息泄露埋下隐患。

教师办公室：专业空间的安全边界

教师办公室作为教育教学的重要场所，其监控设置应当遵循必要性原则。监控设备的安装位置应避开涉及个人隐私的区域，如休息区、更衣区等。同时，视频资料的访问权限必须严格分级，仅限特定管理人员在特定事由下调用。建议建立视频调阅登记制度，确保每次访问都有据可查。

学生寝室：隐私保护与安全保障的平衡

学生寝室作为学生生活起居的私密空间，其监控设置更需谨慎。根据《未成年人保护法》相关规定，寝室内不应设置常规监控设备。公共区域监控也应避免拍摄到寝室内部。当前部分学校在走廊等公共区域安装的监控设备，需要定期检查拍摄角度，确保不侵犯学生隐私权。

视频管理制度的完善建议

首先，应建立校园视频监控分级管理制度，明确不同区域的监控标准。其次，加强技术防护，采用加密存储、水印追踪等技术手段防止视频外泄。再次，定期开展员工培训，强化相关人员的法律意识和职业操守。最后，建立责任追究机制，对违规操作者严肃处理。

法律保障与制度建设

《个人信息保护法》与《网络安全法》为校园视频管理提供了法律依据。学校应当制定详细的视频监控管理办法，明确采集、存储、使用、销毁各环节的操作规范。同时，建议教育主管部门将视频监控管理纳入学校安全考核体系，定期开展专项检查。

构建全方位的校园安全防护网

校园安全是一个系统工程，视频监控只是其中一环。在加强技术防范的同时，更要注重人文关怀和心理疏导。通过开展安全教育、建立学生心理健康档案、完善校园欺凌预防机制等措施，多管齐下，才能真正营造安全、和谐的校园环境。

校园安全无小事。只有建立科学规范的视频监控管理制度，才能在保障校园安全的同时，切实维护师生合法权益，让校园成为真正让人放心的育人场所。